Kobieta w spektrum autyzmu siedząca przed laptopem i mająca trudność z rozpoczęciem zadania

Okiem psychologa: Dlaczego nie próbujesz? Problemy motywacyjne u osób z autyzmem

To, że ktoś nie zaczyna zadania, nie musi oznaczać braku chęci. W spektrum problemem mogą być funkcje wykonawcze, przeciążenie, perfekcjonizm,[…]

Zrozumieć, nie oceniać: Samoakceptacja bez romantyzowania — o zgodzie na swoją inność

Samoakceptacja bez idealizacji i romantyzowania. Jak nie wpaść w pułapkę „muszę się naprawić” i jak wspierać siebie w codzienności, kiedy[…]

Zrozumieć, nie oceniać: Wysoka inteligencja w neuroróżnorodności – dar i wyzwanie

Wysoka inteligencja u osób neuroatypowych to nie tylko potencjał, ale także obciążenie emocjonalne. Jak wspierać bez presji i unikać przeciążenia?

Wprost i jasno: „Syndrom Oszusta” u osób w spektrum autyzmu – przyczyny, doświadczenia i sposoby radzenia sobie

Syndrom Oszusta to wyzwanie dla wielu osób, a szczególnie tych w spektrum autyzmu. Dowiedz się, dlaczego osoby neuroatypowe są bardziej[…]

PLEN